在探讨教育学会的性质之前，我们先来了解一下什么是教育学会。教育学会是一个由教育工作者、教育研究者、教育管理者等组成的非营利性社会团体，旨在推动教育科学的发展，提高教育质量，促进教育改革。那么，教育学会究竟是不是行政机关呢？它的职能与角色又是什么呢？
教育学会的性质
首先，教育学会并非行政机关。行政机关是指依法行使国家行政权力的国家机关，其职能主要是执行国家的法律、法规和行政命令。而教育学会作为一个社会团体，其性质属于民间组织，其运作和活动主要依靠会员的自愿参与和捐赠支持。
教育学会的职能
学术研究：教育学会是教育科学研究的重要基地，会员们可以在这里开展各种学术研究活动，如课题研究、论文撰写、学术交流等。
教育培训：教育学会可以组织各类教育培训活动，如教师培训、教育管理者培训等，以提高教育工作者和管理者的专业素养。
政策建议：教育学会可以根据教育实践中的问题，向政府相关部门提出政策建议，为教育改革和发展提供智力支持。
信息交流：教育学会可以搭建一个信息交流平台，让教育工作者、研究者、管理者等能够及时了解国内外教育动态，分享教育经验。
国际交流：教育学会可以组织国际学术交流活动，促进国内外教育界的相互了解和合作。
教育学会的角色
推动教育改革：教育学会通过开展学术研究、教育培训等活动，推动教育改革和发展。
提高教育质量：教育学会致力于提高教育质量，为我国教育事业的发展贡献力量。
促进教育公平：教育学会关注教育公平问题，通过开展各种活动，为弱势群体提供教育支持。
增强教育影响力：教育学会通过举办各类活动，提高教育在社会中的影响力。
培养教育人才：教育学会为教育工作者提供成长平台，培养更多优秀的教育人才。
总之，教育学会作为一个非营利性社会团体，在推动教育改革、提高教育质量、促进教育公平等方面发挥着重要作用。它既不是行政机关，又承担着重要的职能和角色。在我国教育事业的发展过程中，教育学会将继续发挥其独特的作用，为我国教育事业的发展贡献力量。